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在学习的过程中，整理笔记虽是一件费时费力的事情，但是作用重大。整理好的笔记可以用来充当复习的线索或者是复习的重点，也可以用于备考。本期，小编来同学讲讲：如何做好课堂笔记?
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Step 1、抓重点记
课堂上做笔记需要抓重点记，这不仅利于分清知识的次重点，也有利于节省复习时间。一方面，在课堂上，同学们要努力做到集中注意力，尽量把老师对每一题目的讲解都当堂理解透彻，并标注出老师所强调的地方。老师常常会说“这是很重要的”或者“这是个常见错误”，这时就要用不同的标记标注。同时，要注意听这些列举性质的话：“下面是这一过程中的四个步骤”，以及 “最后”，“因此”和“还有”等，这些词可能提示你后面要讲重要的内容。另外，也要注意其他的转折词、短词或句子，它们可能表示一个主要思想已讲述完毕，接下去要讲另外一个了。另一方面，同学也要节省时间，把所有的重点内容记下。常见字和术语要用缩写形式，这样就有更多听和写的时间。可以使用自己看得懂的特殊符号，比如“+”等等。
Step 2、补充笔记
记笔记时，不要把笔记本记满，要留有余地，以便课后反思、整理，这样既可以提高听课效率，又有利于课后有针对性的复习，从而收到事半功倍的效果。同学们在做笔记时，可能会遗漏一些词、短语或思想，要在笔记中为它们留出空位，课后马上请教老师或同学，将这些空白填满，这是一个再复习的过程。其中一种有效的笔记法是康奈尔笔记法。把纸分成左窄(约6厘米)右宽(约15厘米)两部分。在右边做课堂笔记。课后，把右栏的内容加以概括，总结出关键词和疑问点，写在左栏。如果需要的话，下课后，同学们还可以在座位上多留几分钟，尽量将自己所能记住的东西都写下来。晚上复习今天讲课内容的时候，同学也可以在大脑里回顾老师讲课的过程，查漏补缺，完善笔记。
Step 3、分门别类
记笔记虽然是一个摘重点的过程，但如不将它分门别类，则会乱成一团，导致不想看第二遍。在分类的过程中，同学可以将例题与讲课作业分开，将重点与难点分开，这样在复习时，就能够做到分清主次。平时，课后复习笔记内容，如有需要，将笔记的结构改进一下，以利于自己的复习和回顾。
俗话说：“好记性不如烂笔头。”上课时把教师讲的概念、公式和解题技巧记下来，有利于减轻复习负担，提高学习效率。做课堂笔记时不需要面面俱到，不管怎样，认真听课是第一，做笔记是第二。补充笔记、把笔记分门别类是一个再复习过程，同学也要好好利用。小编提醒同学不要小看做课堂笔记，它是一种几乎适用于所有人的学习方法，也是及时查漏补缺的重要方法。