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雨后的山林青翠透亮，空气中氤氲着泥土的芬芳，两个姑娘一边艰难地跋涉，一遍拨开丛生的杂草，踏出一条泥泞的小路，泥水溅湿她们的裤脚。“玲，还要走多久啊？”“芳，别急”，玲站住脚，向不远处一指，“看到那面红旗没有，马上就到了。”芳眯了眯眼，又紧跟上玲的步伐。
两个姑娘是刚毕业的大学生，主动来到这个隐匿在深山里的小村庄支教。 玲还记得，两年前她跟随驴友徒步旅行，不料遇上阵雨，她掉队了，慌乱之际，她遇上了正出门砍柴的小男孩，就像抓住一棵救命稻草，热心的小男孩把玲带回附近的学校，也是这样在泥水中跋涉了一程，走到一根笔直的旗杆下，便看到了学校——排平房，几间屋子，她走进教室，孩子们就开心地向她涌来：“你是我们的新老师吗？”她一时无措地摇摇头，孩子们失望地
小男孩把村长找来，村长邀请玲在这里暂住一晚。玲望着门外像墨一样晕开的夜色，犹豫之时，村长接着说：“你和学校的李老师住在一起，放心，学校里很安全，过会我带你去见见她，你也给家里打个电话报平安。”玲点点头。 村长看着一屋子有些失望的孩子们，发出了微风一样的叹息声：“孩子们多么渴望知识，多么渴望有一位老师啊。” 玲说：“不如让我来当一次代课老师吧。” 孩子们听到后像旗杆一样坐得笔直，目光再次聚焦在玲的身上。 玲缓缓走到教室前面，深吸了一口气。
玲还记得，这是她第一次讲课，她看着学生破旧不堪的课本，慢慢平复紧张的心情，努力为孩子们讲出生动有用的知识。直到一弯月牙挂上枝头，直到飞蛾在昏黄的灯光下翩翩起舞，孩子们依然目光如炬，眼中燃烧着求知的火苗。 夜已深，玲来到隔壁一间用粉笔写着“教工宿舍”的一间平房，轻敲了敲门，“请进。”声音传来。玲开门走进去，看到一位中年妇女坐在床上，书摊在腿上，脚上打着石膏。 “请坐，你就是玲吧，村长都告诉我了，今晚就委屈你在这张小床上睡下了。”玲忙道谢，那边又说：“我叫杜娟，孩子们都叫我娟子老师，你也叫我娟子吧。” 玲好奇地问道：“这里只有您一位老师吗？” 她点点头：“来了几个，又走了几个，这里太穷了。我这一摔伤，孩子们只能自习，天天盼着有老师给他们上课。” 这些孩子们都很懂事，知道学习才是走出大山的正路，才是真正的成材之路。
玲脑海中浮现着孩子们纯真渴望的眼，一夜辗转反侧。 两年过去了，玲始终没有忘记这个小村庄，她总想为她的救命恩人做点什么。她跟好友芳提起这件事，两人一拍即合：去支教，去为村里孩子的成材之路奠基。 不顾家人的坚决反对，她们走上了这条自己开辟的小路。 远远地就看到村长和娟子老师站在旗杆下远眺，玲感到一种一言难尽的亲切感，她用力挥了挥手。走进教室，孩子们一如既往地热情。 从此，学校里多了两个年轻的老师，学校里多了几分希望，学校里多了一条绵延的成材之路。 日子一点一滴地流逝，整日的琅琅读书声回荡在深山，为山村平添生机。与整日的辛苦忙碌一起来的，还有芳日复一日的埋怨声。“一周没吃肉了，玲我们什么时候能吃肉啊。”“我要洗澡，身上都臭了。”“怎么没有洗衣机呢，洗衣服可真累。”“这些孩子怎么这么笨，说多少遍都听不懂。”“……”芳每次这么说，玲就安慰她一两句，而娟子老师在场时，这些话让她很不舒服。 芳终于爆发了。一个知识点讲了五遍的时候，她的耐心终于耗光了。她愤怒的声音贯穿这几间小小的平房：“你们这些笨蛋，不可能考上大学，就该待在家里种地！”娟子老师和玲闻声赶来，只见学生们的脸上挂满了悲伤与自卑。 “你怎么能这么说！”玲忍无可忍。 “我就是要把实话告诉他们，我受不了这里了，被救的是你又不是我，我为什么在这里受罪！” 芳走的那天，玲和娟子没有挽留，孩子们都站在旗杆下，无声注视着。 “孩子们，你们有能力有资格考上大学，不要被只言片语打败，一切皆有可能，这条路要靠你们坚实的脚步踏出来！”玲看着所有孩子，认真地重燃希望。
从此，只剩娟子和玲与孩子们相互依靠，时光飞逝，很快就到了学校第一批学生参加高考的时候，握着老师跋山涉水报名后拿到的准考证，孩子们，包括那个砍柴的小男孩，一起坐上了去往县城的车，第一次走上通往山外的大路。 成绩从来不会辜负学生的努力和老师的心血。 村中第一批大学生诞生了。 玲沿着绵延的山路走进大山，她和娟子老师，一同为山里的孩子开辟了一条走出大山的成材之路。这条绵延的山路，从心里一直延伸到天边。
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